尊敬的專家、領導、親愛的老師們：
大家好！
今天，我校隆重召開三門峽市級課題《精.典教育實施策略的 行動研究》開題報告會。剛才課題組主持人介紹了課題研究方向，明確了課題組成員的分工，李主任又高屋建瓴地對課題進行了點評且指明了今后的研究方向。今天的課題開題報告會，是實驗四小課題組成員進行更深入的教育科研工作的良好開端。在此，我謹代表實驗四小和全體課題組成員對蒞臨我校指導的專家表示衷心的感謝！
課題研究是項意義深遠的教育科研工作，旨在通過教師課題研究的過程，共同探討教學技藝，積淀教育經驗，分享教育智慧，更好地提升教育教學的實效性。
課題研究是學校提升辦學特色和提高教育教學質量的必由之路。 實驗四小建校初就確立了“精.典教育”為學校的文化主題、教育品牌和辦學特色。在對“精.典教育”的研究中，我們認識到：要讓學校高起點、高層次的、高品位的發展，一定要做課題。實現課題、課程和課堂的三位一體，以課題研究引領學校的發展。所以針對“精典教育”課題研究我們從未止步。去年《精.典教育實施策略的行動研究》課題靈寶市級結題。在研究過程中我們豐富了精美環境、精細管理、精英教師、精博課程、精品課堂、精彩學生六大支柱的相關活動、案例資料及具體做法。該課題的研究正是我校品牌升格、教師升職的重要臺階，也是學校組織教師有效提高辦學質量的重要推手。
今天的開題會，是一個新的起點。期待大家在專家組的指導下，嚴格按照課題的研究要求和進度安排，做好每一項工作，抓實每一個細節，高起點、高要求，邊研究、邊實踐。讓我們的學校以精美校園布局，為師生的精彩成長提供優質的教育環境。在人人都是管理者理念指導下，形成完善的管理體系，有精當的管理標準。教科研工作從精研名師，精研學生，精研方法，精研教材入手，建設有趣，高效的精品課堂，并有完善的精品課堂評價體系。以田園課程為依托，編寫有特色的勞動教育課程。從而培養出“好品格、好方法、好身心、好眼光、好能手”的“五好少年”，完善校本課程。
在此，我代表學校倡導全體教師以深入研究精˙典教育，解決教育教學疑難為出發點，人人參與課題研究，向研究型教師成長。希望通過精研四部曲工作，我們新入職教師成為合格教師，合格教師快速成長為骨干教師，骨干教師成長為省市級名師，讓教師的職業價值精彩綻放。
在這里，我也代表學校鄭重承諾：學校會在人員、時間和經費等各個方面予以保障，以使課題研究工作能夠順利完成。同時，也借此機會，誠邀各位專家、領導多指導我們的研究過程，為我們指路、導航。我期待再聆聽專家、領導們高屋建瓴的指導。讓我們堅定一個共同的心愿：做好課題研究工作，推動教師快速成長，推動學校的高品質發展。
最后，再次對專家、領導和同仁們表示衷心的感謝!預祝課題研究工作圓滿成功！祝大家身體健康，工作順利，萬事如意！謝謝！
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