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中央民族大學生命與環境科學學院作為首批全國黨建工作標桿院系之一，始終本著“凝心聚力促發展，創先爭優建一流”的初心，嚴格按照國家教育部要求，遵循“建章立制、完善機制、探索經驗、發揮作用”的工作思路，精益求精抓質量，久久為功抓示范，深入學習貫徹黨的創新理論，扎實做好黨建基本工作，精準服務國家重大戰略，各項工作取得了積極進展和明顯成效。
這一期的“雙一流大家談”欄目，我們邀請到了生命與環境科學學院黨委書記張嚴老師，一起探討生命與環境科學學院黨建工作成果與特色經驗。
張嚴老師在節目中表示，生命與環境科學學院作為全國黨建工作標桿院系，圍繞人才培養中心任務，在落實立德樹人根本任務上引發育人的“化學反應”，圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心，在強化黨委政治功能、突出黨建引領、制度建設和機制建設等多個方面取得了有效成果，積累了特色經驗：
加強黨的全面領導，催生育人“化學反應”
張嚴老師將育人視作\”化學反應\”，加強黨的全面領導就是發生\”化學反應\”的前提條件。生命與環境科學學院黨委始終堅定不移地將加強黨的全面領導貫穿于育人的全過程，“只有充分發揮黨組織把方向、謀全局、定制度和抓落實的作用，才能引發立德樹人的育人‘化學反應’。” 張嚴老師說到。
制度方面，張嚴老師介紹道：生命與環境科學學院黨委制定完善了《黨委會議和黨政聯席會議制度的規定》，實行黨政聯席會議每周例會制和黨委會兩周例會制，特別制定《教師師德考核辦法》，嚴格執行《黨員領導干部、黨委委員聯系黨支部工作制度》、黨支部工作專項督查機制、學生黨支部建設制度等，率先實現系主任擔任教工黨支部書記的“雙帶頭人”工程。從制度方面加強黨委政治功能，實現人才引進的政治素養與學術能力“雙把關”，真正實現“黨務”“業務”雙帶頭、兩促進。
在方向上，生命與環境科學學院“團結一心，勇于拼搏”的學院精神形成良好學院文化；聚焦民族地區生態文明建設，提出“在提升學生政治素養的前提下，注重專業素質和創新能力的培養”的人才培養定位；結合新時代黨的建設總要求，提出“支部建設規范化、三會一課常態化、黨員發展制度化、黨建工作實效化”的黨建工作新思路，切實推進全面從嚴治黨向基層延伸。
聚焦教師思政，激活育人“化學反應”
“把所有的力量調動起來是很難的，如何有效調動這是我們經驗的核心。”教育者先受教育，育人者先育己。聚焦加強教師思政，建設德才兼備的一流教師隊伍，這是發生育人“化學反應”的關鍵。
張嚴老師指出，生命與環境科學學院依托北京市教工委、學校和學院實現教工黨支部書記年培訓、月考核和周交流，根據學院制定的《黨支部工作考評實施辦法》、《教工黨支部黨員民主評議實施細則》考核評議黨支部和黨員的政治理論學習情況，同時每年會表彰一批優秀黨員和優秀黨務工作者。通過考核獎懲，全面提升黨支部書記的政治素質、理論水平和黨務工作能力，激發黨支部和黨員的學習熱情，提升優秀黨員與黨務工作者的成就感、獲得感和榮譽感。
在課程思政的建設上，教工黨支部書記團結帶領廣大教師以鑄牢中華民族共同體意識為主線，挖掘理工科專業課程中的思政元素，編寫了24個課程思政教學案例、發表相關論文、推出了7個示范課堂；同時實施科研育人，鼓勵學科導師大力支持學生參與科研項目，每年有200余名本科生進入導師課題組，學校首批理工科拔尖人才創新實驗班實行導師制，已培養了三屆學生。這些措施成功破解了黨建與業務工作“兩張皮”的難題，進而提升學生政治素養。
聚力立德樹人，引發育人“化學反應”
生命與環境科學學院為筑牢學生理想信念根基，通過黨建引領，構建“三色”育人體系。
首先是傳承紅色基因，開辟思想政治教育新課堂，在堅定理想信念和厚植愛國主義情懷上下功夫。張嚴老師表示，生命與環境科學學院學生積極參加國家和首都的各項重大活動，每兩周開展一次微團日活動，實行“黨建帶團建，同心共成長”計劃。在2020年抗擊新冠肺炎疫情的斗爭中，各黨支部組織開展108次主題活動，引領學生將理想信念、愛國情懷內化于心、外化于行。
其次是貫徹綠色理念，引領學生思想成長與專業發展相互促進，在增強綜合素質上下功夫。張嚴老師說，圍繞生態文明建設，生命與環境科學學院將專業培養與思想政治教育有機融合，打造學院品牌活動，其中連續開展13年的“廢舊品工藝大賽”成功入選首都高校環境文化季品牌活動。
最后是收獲金色榮譽，激勵學生再次出發，在培養奮斗精神上下功夫。生命與環境科學學院實現了校運會11連冠、健美操大賽11次總分第一，學院冰蹴球隊獲得第十一屆全國少數民族傳統體育運動會表演項二等獎，本科生在學科競賽中獲得省部級榮譽每年達150項左右。這些榮譽激勵學子們勇攀高峰，不斷進步。
最后，在談到發展黨員工作經驗時，張嚴老師表示，生命與環境科學學院主要從教師和學生兩方面入手。教師黨員發展方面，學院制定《生命與環境科學學院加強高知識群體發展黨員實施辦法》，建立一對一聯系制度和落實談心聯系制度，有深度、有溫度地做好政治吸納工作，近一年有3位教師提交入黨申請書，其中1名已確定為入黨重點發展對象；學生黨員發展方面，學院在五年前就制定了入黨積極分子和發展對象的遴選辦法，從學習成績、社會服務、群眾基礎、參加支部活動和思想匯報等多個方面進行量化的打分和排序。在今年，生命與環境科學學院又加入了定性的答辯環節，同時還有團支部把關推優環節，從政治、學習和活動等方面進行把關。
本期節目就到這里啦
這一期我們圍繞生命與
環境科學學院的黨建工作
深入了解了相關成果與具體經驗
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