盛夏，是奮斗的季節，所有的追求都在此時開花，所有的理想和信念都在此刻結果。而在成都東軟學院，有這樣一群蓬勃的青年學子，他們將拼搏、上進的汗水灑在學科競賽的舞臺上，以一次次嘗試、突破贏得了評委專家的認可，在這個熾烈的七月捧回了一座座盛滿榮譽的獎杯——
（因文章篇幅有限，本文獲獎信息僅為不完全展示）
在第十三屆全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽鄉村振興實戰賽“延安杯”全國總決賽中發揮出色
7月26日-27日，第十三屆全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽鄉村振興實戰賽“延安杯”全國總決賽舉行。在成都東軟學院信息與商務管理學院教師姚松和胡曉飛的指導下，“Gotg”團隊獲得全國一等獎，同時，由教師姚松指導的“學習再度爆表隊”獲得全國二等獎，同時，姚松和胡曉飛獲評全國優秀指導教師。
在第十四屆藍橋杯全國總決賽中狂攬14項國家級獎項
近日，第十四屆藍橋杯全國軟件和信息技術專業人才大賽全國總決賽落下帷幕，14000余名獲得省賽一等獎的選手同臺競技，爭奪榮譽。經過激烈比拼和選評，成都東軟學院學子收獲頗豐，榮獲本屆藍橋杯全國總決賽個人軟件類二等獎3項、三等獎10項，動畫設計類二等獎1項。
藍橋杯是由工業和信息化部人才交流中心舉辦的全國性IT學科賽事，吸引了全國1600余所高校參賽，累計參賽人數超過60萬人。該賽事連續多年入選中國高等教育學會發布的“全國普通高校學科競賽排行榜”，是高校教育教學改革和創新人才培養的重要競賽項目。
在第十三屆“三創賽”國賽中榮獲國家級二等獎
7月20日-22日，第十三屆全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽產教融合（BUC）實戰賽全國總決賽在武漢舉行。成都東軟學院數字藝術與設計學院2022級藝術與科技專業學子在教師謝濘臨的專業指導下，不斷完善項目內容，優化平臺規則，奮勇拼搏，最終榮獲第十三屆三創賽產教融合（BUC）實戰賽國家二等獎，充分體現了學校師生創新、創意及創業實力水平，展現學校青年學子的青春風采與活力擔當。
全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽(簡稱“三創賽”)是國家級A類學科性競賽，旨在激發大學生興趣與潛能，培養大學生的創新意識、創新思維、創業能力和團隊精神，為高校師生搭建一個將專業知識與社會實踐相結合的平臺，提供一個自由創造、自主運營的空間。
在第九屆“東方財富杯”全國大學生金融挑戰賽中斬獲國家級一等獎、二等獎
7月21日，第九屆“東方財富杯”全國大學生金融挑戰賽國賽階段比賽結果揭曉。在信息與商務管理學院領導和信息管理與信息系統系領導的大力支持下，信息管理與信息系統專業2020級學生田紀程和齊雨萌帶領兩支隊伍，在康世杰老師指導下分別獲得國賽一等獎和國賽二等獎的好成績。
“東方財富杯”全國大學生金融挑戰賽系國家級A類競賽，由共青團中央青年發展部主辦，是面向全國大學生群體打造的具有高知名度、高含金量及廣泛社會影響力的金融創新實踐大賽。
在第八屆全國大學生生物醫學工程創新設計競賽榮獲2項全國大獎
日前，第八屆全國大學生生物醫學工程創新設計競賽決賽順利舉行。在健康醫療科技學院教師邱岱的指導下，成都東軟學院學子黃鈺蘋、黃怡梅、陳家樂組成的參賽團隊榮獲二等獎；在教師任麗萍的指導下，學子楊婷、李欣宇、楊煜組成的參賽團隊榮獲三等獎。
在第八屆“創客中國”阿里釘釘低代碼大賽中斬獲10項大獎
7月19日，第八屆“創客中國”阿里釘釘低代碼大賽的評選結果揭曉。信息管理與信息系統專業2020級學生吳珂宇同學開發的“畢業答辯管理系統”入選全國高校賽道前9名，斬獲三等獎，2020級和2021級的9支隊伍的作品進入全國前30名，獲得了高校賽道創新紀念獎。
該大賽是由釘釘發起，工業和信息化部網絡安全產業發展中心以及浙江省經濟和信息化廳共同舉辦的專題比賽。大賽面向全社會發起低代碼應用征集評選，鼓勵每個人都成為開發者，利用低代碼發揮創意解決行業問題，并推廣普及低代碼技術，助力企業加速實現數字化轉型。
在第二屆“智慧杯”高校文學和藝術創新成果征集活動中表現亮眼
近日，由中國智慧工程研究會藝術教育專業委員會舉辦的“智慧杯”高校文學和藝術作品創新成果征集活動圓滿結束，成都東軟學院94項師生作品斬獲佳績。
在第十五屆全國大學生廣告藝術大賽四川（西藏）賽區暨第九屆四川省大學生廣告藝術大賽中榮獲多個獎項
近日，第15屆全國大學生廣告藝術大賽四川（西藏）賽區獲獎名單揭曉，成都東軟學院數字藝術與設計學院師生積極參與，在專業老師的指導下，多個創意設計從海量參賽作品中脫穎而出，榮獲多類獎項。
在2023年川渝地區“圖書館杯”英語口語大賽中獲多個獎項
日前，2023年川渝地區“圖書館杯”英語口語大賽暨第六屆“圖書館杯”四川英語口語大賽總決賽落下帷幕。此次大賽以“揚巴蜀神韻，譜時代華章”為題，聯動川渝地區296所圖書館參與組織，共吸引35949名英語口語愛好者踴躍參賽。成都東軟學院參賽人數共751人，參賽人數于所有參賽高校中位列前20，并榮獲多個獎項。
這一系列佳績的取得不僅展現了學校學子扎實的專業技能和指導教師盡心盡責的教學成果，也是對學校教育教學和人才培養工作的肯定。一直以來，成都東軟學院高度重視學科競賽工作，切實將學科競賽融入人才培養全過程，不斷完善學科競賽機制，推動競賽培訓工作規范化、體系化，實現以賽促教、以賽促學、以賽促練、以賽促強。
在今年四月全國高校計算機教育研究會、教師教學發展研究國家級虛擬教研室和研究報告專家工作組共同發布的《全國普通高校大學生計算機類競賽研究報告》中顯示，成都東軟學院在2012-2022年全國普通高校大學生計算機類競賽狀態數據中位居全國民辦高校第二，四川省民辦高校第一。
同時學校突出應用型人才培養、關注學生的個性化發展，實施“1321” 學期設置和“3 1” 教學方式，集中實踐等環節基本配備校企雙導師。通過校企深度合作，構建了基于行業背景的實踐環境，并結合立體化教學資源和“四實”（實驗、實訓、實習、社會實踐）實踐教學體系，強化學生應用能力的培養。學生還可以通過參與商業項目、科研、SOVO 公司運營、學科競賽、創新創業競賽等成果置換課程成績或學分，達到“以人為本”、個性化培養。
未來，學校將繼續踐行TOPCARES一體化人才培養模式，持續將學科競賽融入人才培養全過程，不斷完善學科競賽機制，推動競賽培訓工作規范化、體系化，大力促進學生的創新思維、協作精神以及綜合能力的提升，不斷為高素質應用型人才培養貢獻力量。
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本文素材來源：成都東軟學院官微、官網、成都東軟學院信息與商務管理學院官網等
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