國家語委科研規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室關(guān)于開展2023年度國家語委科研項目申報工作的通知
教語信司函〔2023〕7號
有關(guān)單位：
經(jīng)研究，現(xiàn)將2023年度國家語委科研項目申報工作有關(guān)事項通知如下。
1 資助范圍
本次接受申報的項目詳見《國家語委科研項目2023年度選題指南》（附件），選題名稱均為固定題目、不能修改，研究起始時間為2024年1月1日。其中，重大項目資助經(jīng)費50萬元以內(nèi)/項，研究時間一般為3年；重點項目資助經(jīng)費為20萬元/項，研究時間一般為2—3年；一般項目資助經(jīng)費為10萬元/項，研究時間一般為1—2年。
2 申報條件
（一）申報人應符合《國家語委科研項目管理辦法》相關(guān)規(guī)定。應具有獨立開展研究和組織開展研究的能力，能夠承擔實質(zhì)性的研究工作。
（二）申報人應具有副高級以上（含）專業(yè)技術(shù)職稱或博士學位。不具備以上職稱和學位條件的，須提供2名正高級專業(yè)技術(shù)職稱（職務）同行專家的書面推薦意見（請在申報系統(tǒng)“附件”處上傳掃描件）。重大項目申請人必須具有正高級專業(yè)技術(shù)職稱。
（三）每年申報人作為項目負責人只能申報一個國家語委科研項目，作為項目組成員最多可參與兩個項目。
3 申報辦法
（一）申報方式。項目申報工作全部通過“國家語委科研服務平臺項目申報管理系統(tǒng)”（簡稱申報系統(tǒng)）在線進行。該系統(tǒng)為國家語委科研項目申報的唯一線上平臺，平臺網(wǎng)頁鏈接為：http://www.ywky.edu.cn（或點擊文末“閱讀原文”）。請登錄“項目申報管理系統(tǒng)”，選擇“重大項目”、“重點項目”或“一般項目”項目類別進行申報。
（二）材料要求。本年度項目申請不需要郵寄紙質(zhì)版材料，申報人在申報系統(tǒng)中填寫、提交、導出和打印申請書。在申報截止時間前，已提交的申請書仍可修改并重新打印。申報人所在單位對項目申請書審核蓋章，由項目申報人掃描并在申報系統(tǒng)上傳蓋章后的整本申請書，未按要求上傳或上傳材料不完整、不清晰、內(nèi)容錯誤的，視為無效申請。申請人所在單位不需要登錄申報系統(tǒng)審核。
（三）截止時間。申報系統(tǒng)自2023年6月5日起受理項目申報，申報截止日期為2023年7月5日17時，逾期不予受理。
4 注意事項
（一）各單位應加強對申報材料的審核把關(guān)，保證申報信息真實準確。項目申請人應如實填寫申報材料，確保無知識產(chǎn)權(quán)爭議。凡存在弄虛作假、抄襲剽竊等行為的，一經(jīng)查實取消3年申報資格并通報批評。
（二）為保證評審公平公正，項目申請書“正文”中“二、項目設計論證”部分不得出現(xiàn)申報人姓名、單位等有關(guān)信息，否則按作廢處理。
（三）通過初審的重大項目申請團隊需參加現(xiàn)場答辯，具體時間另行通知。
（四）項目立項名單擬于2023年10月公示。
聯(lián)系方式：
010-66092238 66096726 keyanban@moe.edu.cn
申報系統(tǒng)技術(shù)支持：
羅老師 13554039146
國家語委科研規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室
2023年6月5日
附：國家語委科研項目2023年度選題指南
一、重大項目
1.語言強國的內(nèi)涵、特征和實現(xiàn)路徑研究
2.語言文字服務數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展研究
3.語言文字助力共同富裕的理論建構(gòu)與實踐路徑研究
4.教育科技人才協(xié)同發(fā)展背景下的語言人才培養(yǎng)研究
5.成渝雙城經(jīng)濟圈區(qū)域語言服務研究
6.大語言模型的評測技術(shù)和方法研究
7.中華優(yōu)秀語言文化多元傳播研究
8.中國—東盟命運共同體構(gòu)建中的語言文化交流互鑒研究
二、重點項目
1.國家通用語言文字教育與“五育”深度融合研究
2.服務文化強國建設的漢語辭書體系構(gòu)建研究
3.公共語言服務評估體系構(gòu)建研究
4.統(tǒng)編語文教材語言學知識向語文知識轉(zhuǎn)化策略研究
5.信息技術(shù)產(chǎn)品國家通用語言文字規(guī)范應用研究
6.漢語自然口語語料庫建設及應用研究
7.大語言模型語言行為的安全與倫理研究
8.中國術(shù)語標準國際化研究
9.基于大數(shù)據(jù)的中文國際化發(fā)展趨勢及推進策略研究
10.國際組織引駐中的語言規(guī)劃及實踐路徑研究
11.區(qū)域國別學學科建設中的語言教育規(guī)劃研究
12.中文國際傳播服務文化軟實力提升的創(chuàng)新路徑與機制研究
13.聾人閱讀能力的特點及腦機制研究
14.人機共生背景下的國民語言能力研究
15.跨文化多模態(tài)抑郁情緒語料庫建設研究
16.學校教育情境下閱讀障礙的評量與干預研究
三、一般項目
1.《通用規(guī)范漢字表》應用研究
2.漢字文化圈國家語言治理的比較研究
3.領(lǐng)域數(shù)字化語言服務資源建設與關(guān)鍵技術(shù)研究（分領(lǐng)域申報，請在申請書正文提出要研究的領(lǐng)域，項目名稱不用修改）
4.本科層次職業(yè)院校語言教育規(guī)劃研究
5.中國語言學本土術(shù)語多語種知識庫建設研究
6.語言服務人才培養(yǎng)產(chǎn)教融合研究
7.自然災害易發(fā)地區(qū)語言狀況調(diào)查及應急語言服務對策研究（西南地區(qū)）
8.領(lǐng)域語言文字規(guī)范標準建設新需求研究（分領(lǐng)域申報，請在申請書正文提出要研究的領(lǐng)域，項目名稱不用修改）
9.中小學規(guī)范漢字書寫教育政策研究
10.語言智庫參與全球治理的現(xiàn)狀與路徑研究
11.民航領(lǐng)域語言規(guī)劃研究
來源 | 國家語委科研規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室
編輯 | 田睿 趙耀
編審 | 趙耀
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