最近，博士延畢、清退、休學(xué)等事件頻發(fā)，再一次在“知乎”上引起了對(duì)讀博問(wèn)題的討論，博士生為了順利畢業(yè)，需要進(jìn)行怎樣科學(xué)、完整的科研訓(xùn)練？有網(wǎng)友指出：“這是一個(gè)偽命題，科學(xué)、完整的科研訓(xùn)練既不現(xiàn)實(shí)也不必要”，也有人認(rèn)為“千篇一律總是真”。
誠(chéng)然，科學(xué)、全面的科研訓(xùn)練是不存在的，無(wú)論你多牛，總能或多或少找出你在科研上的弱點(diǎn)。無(wú)論你多厲害，你的科研都不會(huì)是全面、科學(xué)的，更多的是基于你的科研價(jià)值觀和習(xí)慣而作的討論。當(dāng)然，對(duì)于博士生而言，還是需要訓(xùn)練一些“必殺技”的，從而強(qiáng)化訓(xùn)練，提高境界。讀博搞科研好比練武，從低到高也分為幾個(gè)境界：初學(xué)乍練、初窺門徑、略有小成、了然于胸、登峰造極、已然大成。在全面、科學(xué)的訓(xùn)練中會(huì)讓你的科研能力更上一層樓。
01 智力訓(xùn)練
所謂“智力”是指人們認(rèn)識(shí)、理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等解決問(wèn)題的能力。包括記憶、觀察、想象、思考、批判等。
01記憶力訓(xùn)練
死記硬背大多數(shù)人幾分鐘就會(huì)忘記，如果只是簡(jiǎn)單地不斷重復(fù)來(lái)記憶這些詞匯，大部分人或許真的只能記住幾分鐘。你要練習(xí)動(dòng)用五官來(lái)加強(qiáng)想象，你的大腦就會(huì)越熟悉這種練習(xí)，你也就越容易記住自己所想象的場(chǎng)景。提高記憶力的關(guān)鍵有三個(gè)：聯(lián)想、地點(diǎn)和想象。
02觀察力訓(xùn)練
人生處處皆學(xué)問(wèn)，三人行必有我?guī)煟^察身邊的人和事都可以成為你寫作的重要素材和靈感來(lái)源。“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)”，讀博生活，科研寫作來(lái)自于生活但又高于生活。成語(yǔ)“見(jiàn)微知著”、“明察秋毫”說(shuō)的都是我們的觀察力，觀察力可以發(fā)現(xiàn)細(xì)微變化、事物的發(fā)展以及不同之處。訓(xùn)練自己的觀察力不僅有利于你的學(xué)術(shù)科研，也有利于你為人處世的生活。
03想象力訓(xùn)練
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：真正的智慧，并不來(lái)源于知識(shí)，而來(lái)源于想象力。科研的最難之處在于想象力，所謂科研上的想象力即為創(chuàng)造性，對(duì)于學(xué)術(shù)“打工人”而言，創(chuàng)造力這個(gè)東西是至關(guān)重要的，無(wú)論是小論文和大論文的寫作，還是課題的申報(bào)等等，關(guān)鍵性的東西在于idea，這也是制約著所有人的關(guān)鍵。因此要時(shí)刻訓(xùn)練自己的想象力，通過(guò)在觀察、了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行批判性思維，擴(kuò)散自己的想象力，新的idea也可能會(huì)隨之而來(lái)。
04思考力訓(xùn)練
科研的過(guò)程是孤獨(dú)的，科研“打工人”很多時(shí)候不得不獨(dú)自面對(duì)一些困難研究。對(duì)于我們讀博人而言，獨(dú)立思考的自我求知過(guò)程是必然的經(jīng)歷，獨(dú)立思考的能力至關(guān)重要。獨(dú)立思考能力說(shuō)白了，就是以自己的思考為依據(jù)，而非人云亦云。說(shuō)著很容易，但是很多人并沒(méi)有真正做到。修得此種武功，在分析信息和解決問(wèn)題兩個(gè)方面將會(huì)有質(zhì)的突破。首先要學(xué)會(huì)質(zhì)疑，質(zhì)疑是獨(dú)立思考的開始，好比從習(xí)慣聽別人怎么說(shuō)，跳出來(lái)，到自己怎么想，之后是“找論據(jù) 找立場(chǎng)”，來(lái)支持自己的想法。
05批判性思維訓(xùn)練
正如導(dǎo)師戲說(shuō)：“我很喜歡你們來(lái)反駁我，只要證據(jù)確鑿，有理有據(jù)我就獎(jiǎng)勵(lì)你們一個(gè)雞腿。”批判性思維的前提是“質(zhì)疑”，對(duì)于博士而言，已經(jīng)不是人云亦云的階層，而是要在已有理論的基礎(chǔ)上提出自己的批判性看法，存疑才能解疑，之后才有新的進(jìn)步。
02 語(yǔ)言訓(xùn)練
語(yǔ)言是人類進(jìn)行溝通交流的表達(dá)方式。對(duì)于博士生而言，需要從掌握適用于研究的語(yǔ)言（包括技術(shù)語(yǔ)言）和學(xué)習(xí)另外的語(yǔ)言兩個(gè)方面訓(xùn)練自己。
01掌握適用于研究的語(yǔ)言
小時(shí)候?qū)懽魑臅r(shí)語(yǔ)文老師常說(shuō)的一句話“語(yǔ)言要通順”，讀博后，“語(yǔ)言通順”仍然是科學(xué)研究中的關(guān)鍵。因此對(duì)于博士生而言（尤其是社會(huì)科學(xué)博士），首先要過(guò)語(yǔ)言關(guān)，科學(xué)研究中的語(yǔ)言通順關(guān)鍵訓(xùn)練方式有二：一是逐字分析逐句訓(xùn)練，分析每句話的“主謂賓”；二是做生活的有心人，無(wú)論是科研中還是生活中遇到每句話都習(xí)慣性“吹毛求疵”。中華語(yǔ)言博大精深，要學(xué)會(huì)多樣式表述相同的句子，這對(duì)于學(xué)術(shù)寫作也至關(guān)重要。
02學(xué)習(xí)另外的語(yǔ)言
對(duì)于博士生而言，掌握英語(yǔ)至關(guān)重要，無(wú)論是論文的閱讀還是論文的寫作，還是未來(lái)出國(guó)深造，外語(yǔ)對(duì)你的學(xué)生和職業(yè)生涯都至關(guān)重要。
03 寫作訓(xùn)練
讀博期間持續(xù)鍛煉自己的寫作能力。有報(bào)道說(shuō)，一個(gè)科研人員，在論文寫作和期刊發(fā)表上面所花費(fèi)的時(shí)間占據(jù)全部科研時(shí)間的將近60%。從筆者個(gè)人經(jīng)歷來(lái)看，筆者覺(jué)得這個(gè)比例是靠譜的。博士科研工作做的再好，無(wú)法用精煉的語(yǔ)言寫出來(lái)，就無(wú)法讓世界上其他人了解到你的工作，就不能體現(xiàn)價(jià)值，也會(huì)被頂刊所拒絕。對(duì)于學(xué)術(shù)型寫作，每個(gè)人并非一出生就是專家，前期甚至要經(jīng)歷一個(gè)很痛苦的階段。每寫一篇新文章，新摘要，新的會(huì)議論文，都要深思熟慮，痛苦不堪。正如施一公教授所言：“閱讀直接提升了我的英文寫作能力，看完一些新聞后，我常常產(chǎn)生動(dòng)筆寫自己感想的沖動(dòng)。”所以要敢于去寫、勇于去寫。
04 投稿訓(xùn)練
當(dāng)然，投稿的前提是有完整的論文，這離不開智力、語(yǔ)言和寫作的訓(xùn)練。對(duì)于博士生而言，投稿是人生必備技能。當(dāng)然投稿也是一項(xiàng)技術(shù)活，需要你做好以下工作：
01投稿前的準(zhǔn)備
了解期刊要求、期刊風(fēng)格、期刊征稿范圍、期刊組稿方向，確定好目標(biāo)刊物后，要仔細(xì)閱讀期刊“投稿須知”中的要求，注意檢查明顯存在的文字拼寫錯(cuò)誤和明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤，注意撿查文章的標(biāo)題、作者署名（有的期刊一旦投稿成功后就不允許更改了）及地址、摘要，注意核對(duì)參考文獻(xiàn)的正誤以及引用情況，注意檢查圖與表的規(guī)范性、正確性、美觀性和清晰度。
02投稿方式
主要有在線投稿、電子郵箱投稿、紙質(zhì)投稿等。投稿期刊論文合理選擇審稿人，做好論文退修工作以及論文被接受后的校對(duì)工作。避免一稿多投，避免高復(fù)制率等。
05 平衡訓(xùn)練
讀博不是生活的全部，讀博的目的是為了有個(gè)更好的生活，所以不要為了讀博而犧牲了自己生活的快樂(lè)。讀博要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，懂得調(diào)整，每個(gè)人都有瓶頸期和寫累了的時(shí)候。如果說(shuō)可以自律，逼自己一下，度過(guò)了也就度過(guò)了。如果到了看著屏幕就想吐、看著書本材料就頭疼的地步，那筆者真心建議可以暫停一下，休息一下。寫博士論文就像跑一場(chǎng)馬拉松，掌握節(jié)奏很重要，千萬(wàn)不要廢寢忘食。身體是革命的本錢，大家一定要注意身體，跟進(jìn)營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)注意調(diào)整，勞逸結(jié)合。
最后我想說(shuō)，科研能力往往不是一種，不是純粹的做實(shí)驗(yàn)、跑數(shù)據(jù)、寫論文，而是一個(gè)完整的系統(tǒng)，需要你進(jìn)行多個(gè)方面的強(qiáng)化訓(xùn)練。此外，每個(gè)人的天賦不同、能力不同，對(duì)科研的理解不同，所以訓(xùn)練的方向也有所不同。總之，不管你是基于什么目的，訓(xùn)練什么方向，筆者認(rèn)為好的博士訓(xùn)練，其實(shí)就是可以讓這個(gè)博士在未來(lái)，有信心面對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的一切挑戰(zhàn)。
最后的最后，歡迎評(píng)論區(qū)小伙伴補(bǔ)充留言：除此之外，你認(rèn)為博士生該怎樣進(jìn)行科學(xué)、完整的科研訓(xùn)練？
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